domingo, 30 de enero de 2011

INSTITUTO GABRIEL ARESTI

DICIEMBRE

LECTURA Y ESCRITURA EN FAMILIA

HABLAMOS EN EL AULA SOBRE LAS DIFERENTES CARACTERÍSTICAS PERSONALES QUE TODOS TENEMOS PARTICULARMENTE, COMO POR EJEMPLO QUE ALGUNAS PERSONAS TIENEN LA PIEL BLANCA, MORENA, OJOS CAFÉS, VERDES O AZULES, CABELLO LARGO, CORTO, LISO O CHINO, DE COLOR CAFÉ, NEGRO O AMARILLO, LOS NIÑOS PARTICIPARON EN LA ACTIVIDAD QUE HICIMOS EN EL AULA PASABAN EN GRUPOS DE 3 EN 3 Y LOS DEMÁS NIÑOS DECÍAN LAS CARACTERÍSTICAS DE ELLOS.

Y CON AYUDA DE PAPI Y MAMI EN CASITA PEGARON EN UN CARTONCILLO EL DIBUJO DE UNA CARA Y PUSIERON SUS CARACTERÍSTICAS COMO ES SU CABELLO, EL COLOR DE SUS OJOS, LA FORMA DE SU NARIZ Y BOCA, USANDO LOS MATERIALES DE SU ELECCIÓN.






ENERO

BIBLIOTECA ESCOLAR Y DEL AULA

CON AYUDA DE PAPI Y MAMI LOS NIÑOS ELABORARON CARTELES LLAMATIVOS PARA INVITAR A LEER UN LIBRO DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR.

LOS NIÑOS CON MUCHO ENTUSIASMO PEGARON SUS CARTELES POR TODO EL INSTITUTO.




OTROS ESPACIO PARA LEER

CON ALGUNOS NIÑOS DE 3° HICIMOS UNA REPRESENTACION DE UN CUENTO UTILIZANDO TITERES  E INVITAMOS A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA JUNTO A LOS DE PREESCOLAR A QUE VIERAN EL CUENTO.






TODOS LOS NIÑOS ESTUVIERON ATENTOS Y SE DIVIRTIERON MUCHO TANTO LOS NIÑOS QUE AYUDARON EN LA REPRESENTACION COMO LOS NIÑOS QUE LA VIERON.

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jueves, 20 de enero de 2011

DICIEMBRE


LA MAESTRA SENTÓ A LOS NIÑOS EN SEMICIRCULO PARA CONTAR UN CUENTO RELACIONADO CON LOS NÚMEROS AL FINAL REALIZARON GRUPOS PARA JUGAR CON DIFERENTE MATERIAL Y SEPARARLO POR COLORES, TAMAÑO CONTANDO SIEMPRE LA CANTIDAD DE CADA OBJETO. LOS NIÑOS ESTUVIERON ATENTOS EN EL CUENTO Y AL TRABAJAR EN EQUIPO TODOS COOPERARON Y REALIZARON LA ACTIVIDAD CORRECTAMENTE.




A LA HORA DEL LONCHE LES CONTÉ A LOS NIÑOS UN CUENTO, EL DE LOS TRES CERDITOS, ESTABAN MUY ATENTOS LOS NIÑOS Y NIÑAS AL CUENTO, ASÍ LA DEL LOBO-LOBITO CUANDO LLEGO EL LOBO SOPLO Y SOPLO Y LA CASA DERRIBO, LOS NIÑOS SOPLARON TAMBIÉN HUBO PARTICIPACIÓN POR PARTE DE LOS NIÑOS Y FUE DIFERENTE YA QUE FUE A LA HORA DEL LONCHE, IBAN COMENTANDO AHORA VA A LA CASA DEL OTRO HERMANO VERDAD MAESTRA, SI NIÑOS LES CONTESTE Y SEGUÍ CON LA LECTURA DICE EL LOBO A LOS NIÑOS AYUDEN A SOPLAR NIÑOS Y EL LOBO SOPLO, SOPLO Y LA CASA DERRIBO LOS CERDITOS CORRIERON A CASA DEL OTRO HERMANO QUE HABÍA HECHO SU CASA CON LADRILLOS Y EL LOBO QUISO DERRIBARLA Y NO PUDO, PIDIÓ AYUDA A LOS NIÑOS Y NO PUDO, ASÍ QUE SE SUBIÓ POR LA CHIMENEA PARA METERSE POR AHÍ Y EL CERDITO CALENTÓ EL AGUA Y SE QUEMO EL LOBO ETC.

LOS NIÑOS COMENTARON QUE LES HABÍA GUSTADO EL CUENTO Y SE VIO AL MOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN EN EL CUENTO.




SE LES INVITO A LOS PAPÁS A REALIZAR CON SUS HIJOS DIBUJOS DE LA FAMILIA EN DONDE RESALTARAN LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNO, FUE UNA ACTIVIDAD EN LA CUAL TODOS LOS NIÑOS PARTICIPARON Y LLEVARON SUS DIBUJOS PARA MOSTRAR A SUS COMPAÑEROS, A LA HORA DE QUE CADA QUIEN MOSTRÓ SU DIBUJO LO HICIERON CON ENTUSIASMO.









NOVIEMBRE

*LECTURA Y ESCRITURA EN FAMILIA

REVOLUCIÓN MEXICANA

EXPLOSIÓN DE LA LECTURA

COLEGIO "ALBERTO DEL CANTO"





En esta época navideña, se presenta la estación de invierno y realizamos la lectura de cuentos donde se presenta esta época de frío y los niños pudieron aprender la diferencia entre cada estación y sus características.

MES DE OCTUBRE

ACTIVIDAD DE BIBLIOTECA

JARDÍN DE NIÑOS "ENRIQUE LAUBSCHER"

1) En junta de consejo técnico, revisamos el reglamento de la Biblioteca Escolar se anexara dos puntos de acuerdo de esta manera quedo más completo y vigente. Se sacaron copias y se les dio a la madres de familia para lectura y firmas por grupos.



2) Se puso a consideración el nuevo formato de la credencial de la biblioteca escolar, se voto y se acepto el formato. queda pendiente multiplicarlo y entregar a los grupos las credenciales para cada niña y niño del jardín esta misma credencial podrá usarla los padres para llevar a sus hogares, cada maestra llevara el control de los libros que salen de la biblioteca así como la fecha de cada salida de los libros y cuando los regresan.



Maestra Martha García
Grado : 2 "A"